تعطیلی پنجشنبه‌ها؛ راهکار یا معضل؟

سرویس اجتماعی ـ از مدت‌ها پیش در روزنامه‌ها و خبرگزاری‌ها صحبت بود که قرار است آموزش و پرورش کاری کند که مثل توپ صدا کرده و زیر و رویش تکانی بخورد! سرانجام توپش ترکید و صدایش هم صدای همه را درآورد، برخی تشویق کردند و برخی هم ساکت ماندند و برخی سکوت را علامت رضا ندانستند، اما در هر صورت پنجشنبه ها تعطیل شد.

بنا به گزارش «تابناک»، طرحی که قرار بود، ملی باشد اما به باور برخی از منتقدان محلی شده است؛ مدارس از پیش هم بی‌قانون‌تر شده‌ و شیرینی تعطیلی پنجشنبه‌ها با کلاس‌های اضافه و خسته کننده تلخ شده است، ولی مثل اینکه با وجود مخالفت‌های مجلس و کارشناسان، این امر اجرایی شده است.

ایجاد مشکل برای مدارس ابتدایی شیفت عصر و از همه مهمتر، کاهش ساعات درسی، از جمله پیامدهای منفی این طرح خواهند بود؛ افزون بر این ‌که با تسری طرح به مقاطع راهنمایی و دبیرستان، مشکلات دیگری نیز بروز خواهند کرد.

امجد، کارشناس آموزشی با اشاره به اجرای بدون مطالعه و کارشناسی این طرح گفت: در تصمیم‌گیری‌ها عجله داریم و این شتاب غیر کارشناسی شده، موضوع را از مقصد اصلی دور می‌کند؛ بنابراین، باید پیش از اجرای طرح، شهری به عنوان پایلوت در نظر گرفته می‌شد تا مشکلات و نواقص طرح از بین می‌رفت یا اینکه، دست‌کم بیشتر مورد مطالعه قرار می‌گرفت.

وی ادامه داد: بر پایه مطالعاتی که توسط برخی از کارشناسان انجام شده، در فرایند آموزش، شرکت در کلاس‌ها و یا افزایش ساعات درسی و طولانی شدن این زمان، نه تنها در بهبود کیفیت آموزشی مفید نیست، بلکه خستگی و گرسنگی ناشی از افزایش زمان آموزش کیفیت آموزش را نیز کاهش می‌دهد.

این کارشناس آموزشی با اعلام اینکه تعطیلی پنجشنبه‌ها در برخی شهرها و روستاها که فرزندان نیروی کار به شمار می‌روند و نمی‌توانند به تحصیل ادامه دهند مفید است، گفت: این دانش‌آموزان می‌توانند با کم شدن روز‌ها، امید به رفتن به مدرسه داشته باشند و در برخی موارد از ترک تحصیلشان جلوگیری می‌شود.

امجد با بیان اینکه در بیشتر کشور‌های دنیا به ویژه اروپا، روز‌های آموزش چهار یا پنج روز است، ادامه داد: ایران بیشترین روزهای آموزش در دنیا را دارد، در حالی که شمار روز‌های آموزش نیست که مورد اهمیت است، بلکه ساعات و نوع آموزش‌هاست که موجب کیفیت آموزش می‌شود.

بنا بر اعلام مرکز پژوهش‌های مجلس، رضایتمندی معلمان و دانش‌آموزان از تعطیلی پنجشنبه‌ها، افزایش مشارکت معلمان در دوره‌های دانش‌افزایی ضمن خدمت، افزایش فعالیت فوق‌برنامه‌ای و پرورشی و آموزش خانواده با تعطیلی پنجشنبه‌ها و نداشتن ممنوعیت قانونی، از جمله مزایای احتمالی این طرح به شمار می‌روند.

از سوی دیگر، در همین تحقیق آمده است که تحقق نیافتن هدف تحول آفرینی و کیفیت بخشی، عدم آموزش و مهارت‌های زندگی، هماهنگ نبودن با اسناد بالادستی، کاهش بازده ساعت پنجم فعالیت روزانه، تناسب نداشتن با طرح‌های دیگر، فراهم ساختن زمینه بلاتکلیفی و ابهام، ایجاد نارضایتی مردمی و مشکل آفرین شدن تعطیلی پنجشنبه‌ها برای تعدادی از والدین، ایجاد مشکل برای مدارس ابتدایی شیفت عصر و از همه مهمتر کاهش ساعات درسی از جمله پیامدهای منفی این طرح خواهند بود؛ افزون بر این‌که با تسری طرح به مقاطع راهنمایی و دبیرستان مشکلات دیگری نیز بروز خواهند کرد.

نیره اخوان بیطرف، نماینده اصفهان در مجلس شورای اسلامی، در این باره گفت: از هر طرحی که باعث کاهش مشکلات اجتماعی و افزایش کارایی درسی دانش آموزان شود، استقبال می‌کنیم و طرح تعطیلی پنجشنبه مدارس طرح خوبی است.

وی با بر شمردن نکات مثبت طرح تعطیلی پنجشنبه مدارس تصریح کرد: طرح تعطیلی پنجشنبه مدارس برای والدینی که روزهای پنجشنبه را در بیرون از منزل مشغول به فعالیت نیستند، طرح مثبت و قابل قبولی است، چرا که باعث کاهش هزینه رفت‌وآمد خانواده‌ها، کاهش ترافیک در سطح شهر و کاهش آلودگی هوا می‌شود و والدین می‌توانند وقت بیشتری را به تعلیم و تربیت فرزندان خود اختصاص دهند.

نماینده مردم اصفهان اذعان داشت: البته برای والدین شاغل که روزهای پنجشنبه خود را خارج از منزل مشغول به فعالیت هستند و وقت کمتری برای رسیدگی به امور فرزندان خود دارند، باید تدابیری اندیشیده و برنامه‌ای درست شود که نسبت به طرح تعطیلی پنجشنبه مدارس فرزندانشان متضرر نشوند.

وی همچنین اظهار داشت: سیستم آموزش و پرورش برای بالا بردن سطح یادگیری و بهره‌وری دانش آموزان در مدارس، ضمن حذف یک روز درسی دانش آموزان باید برنامه‌های جایگزین آموزشی و یادگیری در منازل را برای خانواده‌ها فراهم نماید.

البته در کنار این اظهار نظر‌های مثبت، کسانی هم هستند که شمشیر را از رو بسته و با این اقدام آموزش و پرورش به شدت مخالف هستند.

نادر قاضی پور، نماینده ارومیه می‌گوید: تعطیلی مدارس در پنجشنبه‌ها خیانت بزرگی به آموزش و پرورش است و باید از آن جلوگیری کرد.

قاضی پور با انتقاد از تعطیلی مدارس در پنجشنبه‌ها گفت: مدارس برای جبران ساعات کلاس‌ها، مجبورند که هر روز دست‌کم یک ساعت دیرتر کلاس‌ها را تعطیل کنند که این موضع هم برای دانش آموزان و هم برای معلمین خسته کننده است.

وی با بیان اینکه مردم به ما مراجعه و همه این مسایل را طرح می‌کنند، افزود: خانواده‌ها خواستار استیضاح و یا دست‌کم سوال از حمیدرضا حاجی بابایی، وزیر آموزش و پرورش در مجلس هستند و ما نمی‌دانیم که چه باید بکنیم.

نکته بسیار است، ولی باید گفت که با وجود مشکلات فراوان، طرح تعطیلی پنجشنبه‌ها اجرا شد تا وزیر آموزش و پرورش خودش را ثابت کند، ولی در این میان، این دانش‌آموزان و والدین آنها هستند که بر اثر تصمیمات غیر کارشناسی و بدون پشتوانه مطالعاتی متضرر می‌شوند و شاید سال آینده این طرح هم به سرنوشت بسیاری از طرح‌های دیگر دچار ‌شده و به دست فراموشی سپرده شود.